문단의 흐름과 근거를 읽어 정확도를 높입니다 —
감이 아니라 신호어와 구조로 답을 찾습니다.1
주제문 → 뒷받침 → 반전 → 결론 — 문단에는 흐름이 있고, however · therefore 같은 신호어가 그 방향을 알려 줍니다. 흐름을 탄 학생은 답의 위치를 예측합니다.
“느낌상 ③” 은 실력이 아닙니다. 정답의 근거 문장을 지문에서 짚는 습관이 일치·추론 유형의 정확도를 만듭니다.
단어장 밖에서 만난 단어를 문맥으로 추론하는 힘 — 지문 속에서 어휘를 늘리는 것이 가장 오래 남습니다.
주제문 찾기와 신호어 지도 — 글의 설계도를 먼저 보는 독해를 훈련합니다.
주제 · 제목 · 일치 · 추론 · 빈칸 — 유형마다 다른 접근 순서를 몸에 익힙니다.
지문에서 만난 어휘를 문맥 추론 → 정리 → 재등장의 순환으로 자산화합니다.
구문 단위 끊어 읽기로 되돌아가지 않는 독해 — 정확도가 갖춰진 뒤의 속도입니다.
제목·첫 문장·신호어로 글의 설계를 예측하고 들어갑니다.
문단 흐름을 따라 읽으며 핵심 문장에 표시를 남깁니다.
선지마다 근거 문장 번호를 적어 채점 — 감으로 맞힌 문제를 걸러냅니다.
지문에서 나온 어휘·구문을 정리해 다음 지문의 배경으로 쌓습니다.
Reading 단과는 어진 · 나성 두 캠퍼스에서 운영됩니다.
여기서 만든 독해력이 내신 지문과 IB 원서 읽기의 공통 토대가 됩니다.