한국사IB — 세계사의 흐름 위에서 한국사를 읽습니다

Ⅱ부 · IB(논술) 트랙 — 정규

한국사는 세계와 이어 읽을 때
온전히 보입니다.

개항의 밤에 세계에선 무엇이 벌어졌는가 —
병렬 연표로 읽고, 에세이로 마무리합니다.1

중등 — 세계사IB와 한 설계2카톡 상담 →

1같은 연도의 조선과 세계를 나란히 놓으면, 외우던 사건들이 “그럴 수밖에 없던 이야기”가 됩니다.

2매 과정의 끝은 학생 자신의 역사 에세이입니다 — 쓰기로 마무리하는 역사 공부.

01 — 세 개의 축 · APPROACH

Ⅰ.

세계 속에서
읽습니다

임진왜란 곁에 대항해시대를, 개항 곁에 제국주의를 놓습니다 — 한국사의 “왜 하필 그때”가 세계사의 흐름에서 풀립니다.

Ⅱ.

근현대의 인과를
단단히 잡습니다

개항 – 식민 – 해방 – 분단 – 산업화 – 민주화 — 시험에도, 시민의 교양에도 중심이 되는 근현대의 사슬을 집중적으로 다룹니다.

Ⅲ.

에세이로
마무리합니다

배운 시대에 대해 자기 관점의 글을 씁니다 — 역사적 사실 위에 해석을 세우는 훈련이 논술의 힘이 됩니다.

02 — 네 개의 기둥 · CURRICULUM

通

통사의 흐름

선사에서 현대까지 — 시대 전환의 “왜”를 잇는 한국사 통사 강의.

竝

병렬 연표

한국사 축과 세계사 축을 나란히 채우는 연표 — 이 과정의 시그니처 자료입니다.

料

사료 읽기

실록 · 신문 · 회고의 1차 사료를 직접 읽으며 역사가의 눈을 빌립니다.

筆

역사 에세이

시대마다 논제 하나 — 근거 있는 해석의 글로 과정을 마무리합니다.

03 — 한 시대의 순환 · METHOD

STEP 1

이야기 강의

시대의 문제 상황과 인물의 선택으로 단원을 엽니다.

STEP 2

병렬 연표

같은 시기의 세계를 나란히 채워 인과의 무대를 넓힙니다.

STEP 3

사료 워크숍

그 시대의 기록을 함께 읽고 해석을 토론합니다.

STEP 4

에세이

논제에 답하는 글을 쓰고 첨삭으로 다듬습니다.

Humanity History IB

한국사IB는 세계사IB와 한 설계 안에서 운영됩니다.
역사 전문 커리큘럼과 국어 · 논술 지도가 하나로 이어집니다.

자주 묻는 질문 · FAQ

학교 한국사 내신에도 도움이 되나요?

네. 인과 중심의 이해와 사료 읽기는 내신 자료형 · 서술형과 정확히 겹칩니다 — 내신 집중은 중등 한국사 단과가 맡고, 이 과정은 이해의 깊이를 만듭니다.

세계사IB를 먼저 들어야 하나요?

순서는 자유입니다. 병렬 연표가 두 과정을 이어 주므로 어느 쪽에서 시작해도 다른 쪽이 쉬워집니다.

한국사는 세계와 이어 읽을 때온전히 보입니다.

세계 속에서읽습니다

근현대의 인과를단단히 잡습니다

에세이로마무리합니다

통사의 흐름

병렬 연표

사료 읽기

역사 에세이

이야기 강의

병렬 연표

사료 워크숍

에세이

세계의 흐름 위에서,한국사를 다시 읽습니다.

한국사는 세계와 이어 읽을 때
온전히 보입니다.

세계 속에서
읽습니다

근현대의 인과를
단단히 잡습니다

에세이로
마무리합니다

세계의 흐름 위에서,
한국사를 다시 읽습니다.